Reflexión 2: Ambientes de aprendizaje a través de la historia
Documento que muestra un acercamiento a cómo las ciudades educan gracias a reflexiones grupales en el curso ambientes de aprendizaje a través de la historia en la Universidad de los Andes. En este nodo se discutió cómo las ciudades educan a partir del análisis de la continuidad del proyecto escuela-ciudad-escuela.
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