Hola, esta entrada de blog se crea como
producto a las preguntas realizadas por Gerardo en la entrada anterior. Respondiendo a estas preguntas, que por cierto
nunca me las había hecho; puedo decir lo siguiente:
¿Qué aprendí de mis experiencias personales?
>> De
la experiencia 1, he aprendido a ver diferentes formas en las cuales uno
como maestro puede trasmitir un mismo discurso. Me explico, yo en esa experiencia
solo fui y aun soy monitor de clase, no profesor, pero observo cómo cada
profesor tiene su metodología. De donde uno puede pensar que el aprendizaje en
ocasiones se familiariza con la metodología y podría cuestionarse sobre cuales son más
efectivas para transmitir un mensaje. Por ejemplo, será mejor un dibujo, una
clase o una práctica; o tal vez hablar primero de este tema o de este otro.
Por otro lado, he podido reforzar
conocimientos propios construyendo una idea más amplia de algunos conceptos de
mi carrera con lo que dice cada profesor.
>> De
la experiencia 2, podría decirse que aprendí un poco sobre comunicación con
niños. El hecho de cómo explicar un tema de forma entendible para un curso variado
en edades fue complicado.
Rescatando algunas vagas ideas puedo decir
esto:
- A veces un juego puede ser más interesante que una clase de teoría.
- Cada niño tiene una forma diferente de pensar, la idea no es decir que un trabajo está bien o está mal, es más interesante preguntarle al niño que es lo que en realidad quería expresar y luego si opinar.
- A los niños de estas cortas edades es mejor no decirles la palabra “NO” explicita en una regla de clase. Es mejor decir las cosas de una forma positiva. Me decían los profesores que coordinaban la práctica que cuando uno le dice a un niño explícitamente que no en una regla de comportamiento esto crea cognitivamente un deseo reprimido en el niño que lo impulsa a romper la regla. Pongo un ejemplo, por si no me exprese muy bien: Es mejor decir “Tirar el papel en la caneca de la basura”, que decir, “No tirar los papeles en el suelo”.
Otros testimonios se pueden reflejar también en el siguiente enlace, en donde estudiantes como yo expresan un poco de lo que aprendieron en sus prácticas. En mi caso hice parte de la práctica en el proyecto Refuerzo académico.
Testimonios Práctica Social
Testimonios Práctica Social
En
cuanto a la película, creo que discutimos bastante de
eso en clase, pero lo que puedo rescatar superficialmente es lo siguiente:
¿Qué impresiones me deja la película “Como
entrenar a tu Dragón” relacionadas con el aprendizaje?
- Que el aprendizaje suele estar motivado por diferentes expectativas. Aceptación, un reconocimiento o un titulo podrían ser ejemplo de ello. En este caso el protagonista busca el aprendizaje en buena medida motivado por una búsqueda de Aceptación en su sociedad de Vikingos.
- Que el aprendizaje puede considerarse un ejercicio de la práctica y la teoría. Considero que ambas son importantes y pueden cambiar y complementarse si se cuestionan mutuamente. Claramente se ve esto en la forma en que le maestro le enseña a sus alumnos en la película como combatir a los dragones. Es interesante la forma en la que les explica la teoría mientras ellos están sobre la práctica.
- Por último, complementándolo un poco con el material del curso (las conferencias de Diego Leal sobre aprendizaje en red), se ve la presencia de 2 conceptos que me llaman la atención y son el aprendizaje por imitación y el aprendizaje autónomo. Que respectivamente se puede ver sobre los adolescentes en la película, como el trato de batallar contra dragones heredado de sus padres; y el trato de domesticación y en cierto modo amistad, que consigue el protagonista con los dragones. Que en mi opinión, en esta última forma el protagonista pone en práctica el aprendizaje autónomo, simplemente dándose la oportunidad (apertura) de probar una nueva forma de entender y familiarizarse con los dragones dejando sus armas y no matándolos.
Hasta pronto, y como dije antes esto es
solo un análisis superficial de lo que opino y recuerdo de lo discutido en clase. Si alguien quiere
complementarlo, bien puede hacerlo en los comentarios.
